Dans la classe de Maelenn
Nos valises...
Notre projet valise est fini ! Nous avons fait un livre qui circule dans les familles.
Nous nous sommes pris en photo comme si nous marchions ou en faisant des pauses rigolotes.
Recherche mathématique :
Pendant plusieurs semaines, à l'accueil et sur inscription, nous cherchons, seul ou avec un copain, une idée en mathématique. Ce n'est pas pour faire joli, ni parce qu'on a envie.
Il faut pouvoir expliquer son travail, que les autres enfants puissent faire pareil.
Le matériel est inducteur : bouchons, abaques, formes géométriques, nombres et quantités...
Voici quelques trouvailles ou "bonnes idées" avec les bouchons et abaques.
Graphisme, écriture, langage oral....
C'est parti, les petits, portés par les moyens, s'engagent dans des réalisations graphiques autre que le "gribouillage".
Certains même commencent à s'intéresser aux lettres.
Les moyens quant à eux s'exercent de plus en plus, avec frénésie parfois !
Constructions
Avec les kaplas, l'après midi, pendant la sieste des petits, les moyens des 2 classes sont avec moi. Que faire avec des kaplas ? Des routes, des tours.
L'avantage c'est que les constructions restent (jusqu'à la chute...) et les petits en profitent. Ils observent et s'y mettent aussi.
La nouvelle trouvaille d'hier (matin) : le crocodile (autant dire que nous allons travailler sur la ligne brisée !!!)
Et puis bien sûr, on joue.
- Comme tous les mardis, avec Enora, les enfants cuisinent, l'espace "Cuisine" vit vraiment. Les enfants prennent les recettes réalisées et font comme si.
- Notre nouvel espace, docteur, est apparu grâce à François.
- L'espace bibliothèque permet de relire les histoires, d'échanger librement avec les copains
- A la peinture, on s'amuse avec de nouveaux outils (ici, pinceau et cartes plastiques)
Motricité
Tous les après-midi, avec la classe de Céline nous faisons des parcours.
